機械設計制造及其自動化專業2013年和2016年分別通過了工程教育專業認證，同年被列為湖南省“十三五”專業綜合改革試點專業，2019年入選國家一流專業建設點，同年在湖南省專業綜合評價中全省排名第2，所依托的機械工程學科2024年獲批一級學科博土點。
機械設計制造及其自動化專業（創新班）主要服務于中國制造2025、工業4.0、人工智能等戰略需求，緊密圍繞機械行業高端化、智能化、綠色化及融合化等領域，對接湖南省“4×4”現代化產業體系，強化科產教深度融合的特色，依托工信部‘專精特新’產業學院及一批省級創新創業教育基地/中心以及省級校外優秀實習基地，采用項目制、導師制教學與培養，貫通大學四年，培養拔尖型人才。
創新班師資力量雄厚，擁有專任教師30余人，其中教授6人，副教授13人，包括湖南省創新領軍人才、湖南省杰青、湖湘青年英才、長沙市創新杰出人才等，60%教師擁有工程實踐經歷。近三年來承擔國家重點研發、國家自科基金等各類科研項目50余項，發表高水平論文80余篇，獲得國家級教學成果二等獎1項，湖南省教學成果一等獎1項、二等獎2項，湖南省科技進步一等獎1項，指導20余項國家級大學生課外科技活動和創新創業實踐項目，指導學生獲得國家級學科競賽獎勵100余項。
專業特色
1、課程設置以數學、力學為基礎，將信息、計算機、人工智能等知識與機械學科知識相結合，追求知識、素養和能力三位一體，培養學生的大系統觀、大工程觀、宏觀思維。實施以項目設計為導向的課程體系，培養學生工程設計、創新能力、協同工作能力等。
2、采用多學科交叉培養，個性化、小班化、導師制培養，提高學生的工程意識、工程素質和工程實踐能力。
3、依托產業學院，實施學校+企業雙導師制培養。學校導師指導科研與學科競賽，企業導師指導企業實習與操作，以達到培養學生科研與創新實踐能力。
三、專業培養目標
遵循“德育為先、知識為本、能力為重、全面發展”的育人理念，突出科產教融匯，夯實科學教育根基，彰顯工程教育特色，主動適應全球機械行業發展重大需求，培養具有“家國情懷、國際視野、創新思維、工匠精神”品質，具備扎實的機械工程基礎知識及卓越的研究應用能力、工程實踐能力、團隊協作能力、創新意識和國際視野，能在機械工程領域及跨學科交叉領域從事科技開發、應用研究、設計制造、運行管理等方面工作的高素質復合型創新人才。
預期畢業五年以上的畢業生：
1.具有良好的職業道德和社會責任感，能愛崗敬業。
2.具備知識綜合和技術集成能力，能有效運用學科專業知識和工程實踐經驗，分析和解決機械工程及相關交叉學科復雜工程問題的綜合能力。
3.在跨職能團隊中工作、交流并擔任領導或重要角色，就機械工程專業技術問題與國內外同事、客戶及公眾進行有效溝通和協調。
4.在從事解決機械工程專業相關復雜問題活動中，能全面考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境等因素進行項目管理和有效經濟決策。
5.在本學科及跨學科開展科學研究、技術革新，初步具備參與國際化創新競爭能力和終身學習能力。
四、主要核心課程
現代制圖技術、機械設計理論與方法、智能制造裝備與工藝、機械控制工程（雙語）、機電微控制器技術B、生產實習、機械設計創新訓練、學科交叉綜合訓練、機電測控綜合訓練、機電系統設計與制造Ⅰ、機電系統設計與制造Ⅱ、機電系統設計與制造Ⅲ、畢業設計（論文）。
主要就業方向
1、工程機械制造企業，如三一重工、中聯重科、山河智能、柳工集團、中交天和等，主要從事工程機械的設計、制造、生產管理工作。
2、軌道交通、汽車制造類企業，如吉利汽車、株洲中車、上汽通用、長沙比亞迪、格力電器、楚天科技等，主要從事技術研發、生產管理、經營銷售等工作。
3、其他一些機器人系統集成、自動化企業，從事技術研發、生產管理等工作。
本專業就業部分企業
