土木工程是通過科學原理和數(shù)智技術，設計、建造、維護與人類生活和社會發(fā)展密切相關的基礎設施和公共工程。本專業(yè)于1956年開始招生，2007年獲批國家級特色專業(yè)，2011年獲批一級學科博士學位授權點，2012年獲批土木工程博士后科研流動站及教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃， 2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設點，2020年第3次通過教育部工程教育專業(yè)認證，土木工程學科為“十三五”“十四五”湖南省優(yōu)勢特色重點學科與湖南省“雙一流”建設學科，在第四輪學科評估中獲得B+等級。
2025年對接茅以升基金會，開辦土木工程創(chuàng)新班，引領一流土木工程專業(yè)建設。與土木工程專業(yè)共享師資，擁有專職教師108人（教授37人，副教授32人，博士生導師35人），具有博士學位的教師82人。
1、培養(yǎng)目標
面向國家重大需求，強化“厚基礎、重實踐、求創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)特色，致力于培養(yǎng)掌握土木工程領域相關基礎理論、專業(yè)技術，熟悉與土木工程領域相關的人文、倫理、環(huán)保、法律、法規(guī)、標準及工程管理、項目決策等知識，具備智能建造、云計算、人工智能等新工科專業(yè)知識背景，形成本領域復雜工程問題分析研究和設計開發(fā)的綜合能力，具有社會責任感、國際視野、領導意識、創(chuàng)新實踐精神、極強的自學和終身學習意識，德智體美勞得到全面發(fā)展。畢業(yè)5年左右達到土木工程師執(zhí)業(yè)水平或獲得高水平大學碩士及以上學位，成為在土木工程領域從事設計、施工、試驗檢測、運維、投資、教育和科研等工作的創(chuàng)新型人才。
2、培養(yǎng)特色
1、戰(zhàn)略化定位。對照國家戰(zhàn)略需求和地方行業(yè)需要，遵循茅以升先生工程教育思想，培養(yǎng)具有高階創(chuàng)新思維能力、解決復雜問題能力的卓越工程師，造就矢志工程報國的一流國家戰(zhàn)略人才。
2、精英化教育。小班教學，配置交叉創(chuàng)新的前沿課程體系，配備一流師資隊伍，以國家級人才領銜授課，配強“一對一”科研導師，學院所有平臺對學生開放，支持全員參與學科競賽、科創(chuàng)訓練。
3、國際化培養(yǎng)。實施完全學分制，引入世界一流教育資源，支持開展“3+1”學習；與頭部企業(yè)共建校企育人共同體，與茅以升基金會聯(lián)合開展沉浸式的生產實踐；貫通學段（本碩博連讀），允許學生提前開展本科畢業(yè)論文，創(chuàng)建土木類拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范區(qū)。
3、就業(yè)前景
畢業(yè)生可繼續(xù)讀研深造，實施本碩博貫通培養(yǎng)，也能在高等院校、科研院所、工程單位等從事教學、設計、施工、管理、檢測等工作，多就業(yè)于中國交建、中國建筑、中國鐵建、中國中鐵等央企，湖南建工、湖南省交勘院、四川路橋等省屬大型企業(yè)，深受用人單位歡迎。
4、主要課程
高等數(shù)學、數(shù)學建模、大學物理、智能建造與AI技術基礎、土木工程材料、理論力學、材料力學、結構力學、工程地質與水文地質、智能測繪、基礎工程、結構設計原理、鋼結構設計原理、智慧施工與自動控制、智能檢測與加固、橋梁工程等。
