“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。”短短30字道不盡木蘭的十二年軍旅生涯。7月25日下午15：00，“紅燭”科普筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)在澎湖村匯演話劇《花木蘭》。

早在興趣班開(kāi)班的那天，《花木蘭》戲劇就深深地吸引著致遠(yuǎn)班的四位同學(xué)。在老師袁宛伊的建議下，經(jīng)過(guò)一輪嚴(yán)格的選角，最終確定由田云霞、吳夢(mèng)雪等四位同學(xué)與周丹、李航等六位老師參演。

據(jù)主要指導(dǎo)老師袁宛伊介紹：“我十分熱愛(ài)戲劇文化，戲劇可以體驗(yàn)人物的情感，更好理解人生百態(tài)，我希望孩子們能夠在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，努力傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”烈日下，他們?cè)谛@一角排練；雨霧天，他們?cè)诮淌彝魄门_(tái)詞。經(jīng)過(guò)整整19天的課堂與課余時(shí)間排練，他們?cè)缫研赜谐芍瘛?/span>

演出前，天空下著綿綿細(xì)雨，卻沒(méi)有澆滅孩子們的熱情，他們?cè)缭绲貒诓賵?chǎng)上，等待著《花木蘭》話劇的開(kāi)演。歡快的音樂(lè)聲響起，少年花木蘭俏皮出場(chǎng)，吸引了全場(chǎng)的目光。花木蘭少年時(shí)的天真無(wú)邪，圣上降旨時(shí)花家的慌張無(wú)奈，木蘭替父從軍時(shí)的慷慨激昂以及她戰(zhàn)勝歸來(lái)時(shí)的蕩氣回腸。一幕幕，一聲聲，無(wú)不牽動(dòng)著每個(gè)人的心弦。參演同學(xué)田靜茹說(shuō)道：“從不熟悉逐漸到對(duì)臺(tái)詞的滾瓜爛熟，真的經(jīng)歷了太多太多，感謝“紅燭”的老師們，也感謝這次的話劇讓我變得更加自信。”

何以戲劇，何以舞臺(tái)。深藏在華夏民族血脈的文化基因,只要一個(gè)舞姿，一句唱詞，就能心照不宣，同頻感動(dòng)。這場(chǎng)《花木蘭》話劇的呈現(xiàn)，不僅開(kāi)拓了孩子們無(wú)限的想象力、創(chuàng)造力和溝通力，而且讓孩子們變得敢于表達(dá)，也更加從容自信。

（文/陳穎 夏郁萍 圖/夏郁萍 審/張曉烽）