11月17日下午，由研究生院組織召開(kāi)的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)暨暑期專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在云塘校區(qū)圖書館小報(bào)告廳舉行，各學(xué)院主管研究生教育的院長(zhǎng)、新增碩士生導(dǎo)師、研究生院副院長(zhǎng)兼研工部部長(zhǎng)喻玲娜、副院長(zhǎng)蔣菲和研究生院相關(guān)工作人員共60余人參加了會(huì)議，會(huì)議由蔣菲主持。
會(huì)上，能動(dòng)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院的副院長(zhǎng)分享了專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)。能動(dòng)學(xué)院副院長(zhǎng)何建軍首先簡(jiǎn)單介紹了能動(dòng)學(xué)院研究生培養(yǎng)的基本情況，他結(jié)合具體案例，分享了學(xué)院在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方面的具體做法：結(jié)合能動(dòng)卓越班實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)展火力發(fā)電領(lǐng)域研究生的校企聯(lián)合培養(yǎng)；利用國(guó)際合作聯(lián)合辦學(xué)開(kāi)展與英國(guó)聯(lián)合培養(yǎng)研究生；結(jié)合研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)化的聯(lián)合培養(yǎng)模式；開(kāi)展體驗(yàn)式實(shí)踐培訓(xùn)與論文探索性實(shí)踐相結(jié)合；加強(qiáng)過(guò)程管理等。他認(rèn)為在與企業(yè)單位合作時(shí)，應(yīng)挑選具有科研任務(wù)和科研團(tuán)隊(duì)的單位，為研究生提供較好的工作環(huán)境和生活配套設(shè)施，有明確的崗位需求，選擇有實(shí)力的企業(yè)導(dǎo)師。他強(qiáng)調(diào)學(xué)院要保持與合作單位的良好合作關(guān)系，以點(diǎn)帶面地促進(jìn)校企深入合作。報(bào)告的最后，何建軍還總結(jié)了學(xué)院的不足以及改進(jìn)措施。
經(jīng)管學(xué)院副院長(zhǎng)彭新宇從介紹學(xué)院的學(xué)位與研究生教育基本情況為切入點(diǎn)，重點(diǎn)介紹了經(jīng)管學(xué)院的“CFI人才培養(yǎng)模式”，通過(guò)協(xié)（Collaborate）、融（Fuse）、創(chuàng)（Innovate）三者有機(jī)結(jié)合，以政府、高校、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)等多個(gè)機(jī)構(gòu)的協(xié)同為平臺(tái)機(jī)制，以多學(xué)科的融合為內(nèi)在途徑，用多種資源促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)，促進(jìn)科技成果產(chǎn)業(yè)化培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。彭新宇還總結(jié)了學(xué)院在專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)工作中的三大特色：人才培養(yǎng)突出行業(yè)特色；高度重視案例教學(xué)和移動(dòng)課堂；強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)。最后，他與大家暢談了學(xué)院下一步工作的思路，表示學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)研究生教育國(guó)際化、課程建設(shè)和導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)。
水利學(xué)院、馬克思學(xué)院的副院長(zhǎng)和導(dǎo)師代表介紹了暑期專業(yè)實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)。水利學(xué)院副院長(zhǎng)程永舟介紹了水利學(xué)院2014年暑期社會(huì)實(shí)踐和2015年暑期專業(yè)實(shí)踐的申報(bào)與立項(xiàng)情況，具體分析了實(shí)踐團(tuán)調(diào)研的地點(diǎn)、方式、調(diào)研內(nèi)容和調(diào)研成果。他還闡述了在實(shí)踐過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)，表示首先學(xué)院要重視宣傳研究生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在人才培養(yǎng)中的作用，其次要制定激勵(lì)政策，提高指導(dǎo)教師和學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的積極性，另外，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要與科研結(jié)合，選題要緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)焦點(diǎn)和專業(yè)背景，最后，社會(huì)實(shí)踐要盡量爭(zhēng)取地方群眾和媒體輿論支持。程永舟還提出要在社會(huì)實(shí)踐后進(jìn)一步擴(kuò)大和推廣實(shí)踐成果和提高資助率和資助額度，讓更多的同學(xué)參與社會(huì)實(shí)踐的建議。
馬克思學(xué)院導(dǎo)師卿定文教授以《面向?qū)嵺` 針對(duì)問(wèn)題 回歸實(shí)踐》為題，深度剖析了馬克思學(xué)院赴汨羅市調(diào)研“‘互聯(lián)網(wǎng)+’思維下特色農(nóng)產(chǎn)品銷售路徑調(diào)查與思考”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的選題與調(diào)研經(jīng)驗(yàn)。他介紹，首先在選題方面，該實(shí)踐團(tuán)是面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)踐，緊跟政府發(fā)展政策導(dǎo)向，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際情況進(jìn)行了選題。在調(diào)研準(zhǔn)備時(shí)期，實(shí)踐團(tuán)針對(duì)所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，明確了調(diào)研方向，然后帶著研究方法、問(wèn)題、理論、政策、團(tuán)隊(duì)去做調(diào)研。最后一步是回歸實(shí)踐，提出對(duì)策。這一步主要是認(rèn)真梳理實(shí)際調(diào)研中的問(wèn)題，提出針對(duì)性的政策建設(shè)，呈送調(diào)研成果和報(bào)告。
報(bào)告結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)各學(xué)院導(dǎo)師就專業(yè)學(xué)位研究生申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)，如何擴(kuò)大招生規(guī)模，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高培養(yǎng)質(zhì)量等具體問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。與會(huì)人員認(rèn)為，本次會(huì)議是學(xué)校第三屆學(xué)位與研究生教育大會(huì)后貫徹會(huì)議精神開(kāi)展的第一場(chǎng)有關(guān)具體工作的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，大家通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從具體工作中，提煉出好的思想，形成有價(jià)值的理論，凝煉出學(xué)院辦學(xué)特色，更好地助推研究生教育質(zhì)量的提升。（文/毛夢(mèng)雅 蔣菲）
附件：
長(zhǎng)理研言
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