4月25日下午，學(xué)校在輔導(dǎo)員教育學(xué)院舉辦第三十三期輔導(dǎo)員沙龍，湖南師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委書(shū)記叢楊應(yīng)邀作“高校輔導(dǎo)員的‘說(shuō)話(huà)之道’”專(zhuān)題分享。沙龍由學(xué)工部副部長(zhǎng)陶傳譜主持，學(xué)校40余名輔導(dǎo)員參加交流。
叢楊以“‘以學(xué)生為中心'視域下高校輔導(dǎo)員思政教育話(huà)語(yǔ)的提升路徑”為主題，通過(guò)理論闡釋與案例解析相結(jié)合的方式，系統(tǒng)講解了思政教育話(huà)語(yǔ)的實(shí)踐要義。他強(qiáng)調(diào)，輔導(dǎo)員話(huà)語(yǔ)作為高校思想政治教育的重要媒介，直接關(guān)系到育人成效。叢楊結(jié)合自身學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞話(huà)語(yǔ)表達(dá)的內(nèi)涵與意義、話(huà)語(yǔ)工作的技巧與邏輯、話(huà)語(yǔ)育人的實(shí)踐與提升三個(gè)維度，從“聚焦話(huà)語(yǔ)對(duì)象”“營(yíng)造話(huà)語(yǔ)場(chǎng)域”“培養(yǎng)話(huà)語(yǔ)習(xí)慣”“構(gòu)建話(huà)語(yǔ)方式”四個(gè)層面展開(kāi)闡釋?zhuān)瑸樘嵘颊逃龑?shí)效提供了可操作性建議。
現(xiàn)場(chǎng)，與會(huì)輔導(dǎo)員就“人工智能情感陪伴對(duì)傳統(tǒng)思政工作的挑戰(zhàn)”“文科學(xué)生就業(yè)率提升策略”等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)深入探討。叢楊結(jié)合具體工作案例，分享了具有針對(duì)性的解決方案，為輔導(dǎo)員們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)參考。
（圖/詹佳 文/劉鵬 一審/胡蓉 二審/陶傳譜 三審/王學(xué)成）
