“你是否想剪視頻卻懶得學pr？想畫漫畫但手殘？想當導演卻缺乏演員/場地/經(jīng)費？”2025年6月10日下午，應(yīng)我院邀請，長沙電臺新媒體總監(jiān)李倩做客我院“職業(yè)與人生大講壇”，交流AIGC如何賦能校園創(chuàng)意及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。九教113新聞演播廳座無虛席，近200名本科生、研究生聆聽了本次講座。
本次活動特邀FM1061/FM1017/FM105/FM886副總、新媒體總監(jiān)、活動總監(jiān)、長沙城市文化名片“橘洲音樂節(jié)”總導演、長沙廣電年度人物（2021）李倩 。講座開始前，新聞系副主任鄧禎簡要介紹了AIGC輔助學生們進行內(nèi)容生產(chǎn)訓練的重要性。兩小時的主題分享中，李倩以“AIGC賦能校園創(chuàng)意—從靈感生成到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐”為題，為我院學子解析AIGC在校園創(chuàng)意及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐中的應(yīng)用路徑與價值。
李倩從自身廣電體系實操經(jīng)驗切入，揭示AIGC對內(nèi)容生產(chǎn)的顛覆式改造。她特別展示團隊用AIGC生成的橘子洲、梅溪湖大劇院等長沙地標融合短片，從分鏡腳本到特效渲染，傳統(tǒng)需數(shù)月的制作周期在AIGC輔助下被大幅壓縮至數(shù)周。“當AIGC迭代速度以‘天’為單位時，創(chuàng)意落地效率將呈指數(shù)級提升。”
針對校園場景，李倩提出了一套適用于該場景的“創(chuàng)意大綱→腳本生成→分鏡出圖→視頻合成”輕量化流程：用豆包、DeepSeek等AI工具生成文案框架，通過Sable Diffusion等軟件產(chǎn)出360度IP形象設(shè)計，再借助工具將靜態(tài)畫面轉(zhuǎn)化為動態(tài)影像。現(xiàn)場展示的電臺宣傳海報與電商產(chǎn)品圖中，AI僅用2-3分鐘便完成從關(guān)鍵詞輸入到成品輸出的全過程，高效且效果可控，直接展現(xiàn)了技術(shù)的強大效能。
李倩結(jié)合自身豐富經(jīng)歷，介紹AIGC在內(nèi)容創(chuàng)作等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，詳細拆解AIGC輔助視頻制作等創(chuàng)意內(nèi)容生產(chǎn)的流程，重點強調(diào)了提示詞在AIGC創(chuàng)作中的核心作用，并現(xiàn)場傳授提示詞創(chuàng)作技巧，還提及AIGC創(chuàng)作面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對思路，讓同學們了解AIGC從靈感催生到落地實踐的路徑。
以創(chuàng)新思維擁抱技術(shù)，用實踐探索點亮創(chuàng)意。李倩以前沿視角與實操經(jīng)驗，為我院青年學子揭開了AIGC賦能創(chuàng)意的面紗。本次活動也是新聞卓越2401班“專業(yè)認知實踐”的重要環(huán)節(jié)。李倩的分享為同學們在創(chuàng)意探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)路上提供了新的思考，激勵學子把握AIGC機遇，在校園創(chuàng)意與未來職業(yè)發(fā)展中做到知行合一，穩(wěn)步前行。
（文/譚潔嵐 圖/唐家歆 一審/項永生 二審/劉莎 三審/李娜 ）
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