4月17日下午，校黨委書記付宏淵率隊(duì)來(lái)學(xué)院調(diào)研并主持召開(kāi)調(diào)研座談會(huì)。副校長(zhǎng)劉朝暉，校黨委副書記方瓊，黨政辦、人事處、教務(wù)處、研究生院、社科處負(fù)責(zé)人陪同調(diào)研。學(xué)院全體班子成員、各系（科室）主任、支部書記參加會(huì)議。
院長(zhǎng)劉建新以“凝心聚力 務(wù)實(shí)篤行 奮力書寫學(xué)院發(fā)展新答卷”為題，圍繞強(qiáng)化內(nèi)部治理、提質(zhì)通識(shí)教育、創(chuàng)新發(fā)展路徑、營(yíng)造閱讀氛圍等幾個(gè)方面，對(duì)學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀、改革舉措與設(shè)想做專題匯報(bào)。院黨委副書記（主持工作）李娜對(duì)院黨委巡察整改工作、學(xué)院教師隊(duì)伍建設(shè)和重點(diǎn)工作謀劃進(jìn)行了匯報(bào)。
各職能部門負(fù)責(zé)人分別就學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究等方面提出了具有針對(duì)性的指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
方瓊指出，學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面取得了顯著成果，但仍要對(duì)標(biāo)“雙一流”建設(shè)目標(biāo)，加快補(bǔ)齊師資隊(duì)伍建設(shè)等突出短板，聚焦學(xué)科建設(shè)，全力服務(wù)和推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“雙一流”目標(biāo)。
劉朝暉指出，學(xué)院要以新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)建設(shè)為抓手，深化學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教育教學(xué)改革，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)布局，不斷探索特色發(fā)展路徑，提升學(xué)科整體競(jìng)爭(zhēng)力與人才培養(yǎng)水平。
聽(tīng)取匯報(bào)和發(fā)言后，付宏淵高度評(píng)價(jià)了學(xué)院團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。他指出，學(xué)院發(fā)展思路清晰，定位明確且與學(xué)校整體發(fā)展理念契合，對(duì)理工科大學(xué)新文科發(fā)展的路徑和方式進(jìn)行了積極探索和有效嘗試。他強(qiáng)調(diào)，在人工智能高速發(fā)展的時(shí)代背景下，要主動(dòng)思考人文社科發(fā)展的新理念與新路徑；要加大人文社科的思想引領(lǐng)和文化激勵(lì)戰(zhàn)略重要地位的宣傳，加大對(duì)人文社科學(xué)術(shù)帶頭人的培養(yǎng)力度；要進(jìn)一步促進(jìn)人文通識(shí)教育課程提質(zhì)，摸索特色教學(xué)模式，有效賦能學(xué)校復(fù)合型創(chuàng)新性人才培養(yǎng)；要把學(xué)院的閱讀節(jié)、朗誦會(huì)等活動(dòng)范圍拓展至全校，增強(qiáng)學(xué)生參與度，進(jìn)一步彰顯人文素質(zhì)教育成果；要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，教師應(yīng)博采眾長(zhǎng)，潛心育人，將深厚知識(shí)儲(chǔ)備轉(zhuǎn)化為精彩教學(xué)內(nèi)容；要持續(xù)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，著力做好4個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)的統(tǒng)籌規(guī)劃與內(nèi)涵發(fā)展，保持和發(fā)揚(yáng)學(xué)科特色，提高學(xué)科影響力，并積極探索學(xué)科與現(xiàn)代技術(shù)的融合發(fā)展。最后，他勉勵(lì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子及全院教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚共識(shí)，充分利用學(xué)校各方面的資源優(yōu)勢(shì)，為進(jìn)一步繁榮發(fā)展人文社會(huì)科學(xué)作出積極貢獻(xiàn)。
（文/楊欣 圖/李泰儒 一審/孔凡志 二審/劉莎 三審/劉建新）
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