從“元器件”到“心聯結”：物電學院“525”游園會解鎖“專業特色+心理健康”新模式
5月25日下午2點，物電學院“525”大學生心理健康主題教育活動之“芯” 心相印游園會在云塘校區學生活動中心旁籃球場精彩啟幕。本次活動由學院心理部精心策劃，巧妙融合電子信息類專業特色，以科技元素為載體，通過趣味互動與團隊協作，為同學們打造了一場別開生面的“科技+心理”成長之旅。
本次活動設置了“芯片密語”、“芯心相印”、“芯片拼圖盲盒”、 “芯運環環套”四個獨具匠心的游戲。在“芯片密語”游戲中，主持人向每隊第一位成員展示“芯片主題心理密語”（如：用芯片元件比喻情緒管理——“電容儲存電荷如同儲存壓力，需要定期放電”）。隊員結合肢體語言、表情或道具（簡易電路元件模型）向后方隊員傳遞密語，由最后一位隊員解讀出心理寓意，手舞足蹈的比劃、匪夷所思的解讀讓在場每位同學捧腹大笑。
在“芯心相印”環節中，參賽者隨機抽取電路套件，如電阻、電容等，率先“牽手”組成一個完整的電路點亮“燈泡”即為獲勝。在輕松愉快的氛圍中，同學們迅速打破陌生感，建立起深厚的團隊情誼。這不僅是心理上的破冰，更是專業學習中溝通協作能力的一次實踐鍛煉。游戲完成后主持人帶領隊員共同討論：“電路故障與心理困擾的相似性”（如接觸不良→人際溝通障礙）
“芯片拼圖盲盒”環節將創意與執行力融合，各支隊伍憑借對芯片圖形的敏銳記憶和高效復原能力完成挑戰，充分考驗了大家的觀察力和團隊配合度，如同在專業學習中攻克復雜的電路難題一般，需要成員們默契協作、共同思考。而“芯運環環套”則別具新意地借助電子元器件，以套圈的形式對情緒管理進行隱喻，讓同學們在游戲中緩解心理壓力，激發聯想思維，將專業元素與心理健康巧妙結合，賦予了游戲更深層次的教育意義。
本次活動以“5.25”心理健康日為重要契機，通過沉浸式的專業特色與心理健康融合體驗，幫助同學們更好地適應大學生活，深刻理解“互助”、“合作”、“抗壓”在專業學習和日常生活中的重要性。同學們在充滿學科性和趣味性的游戲中，不僅放松了身心，更提升了對專業的認知。
據悉，物電學院后續將深耕“專業特色+心理育人”路徑，立足專業特點，積極開展形式多樣的大學生心理健康教育活動，助力學生在掌握專業基礎的同時，構筑起“抗干擾能力強、信號傳輸穩定、邏輯架構清晰”的心理底層架構。從元器件的精密協作到心靈網絡的同頻共振，物電學院正以科技賦能心理育人，讓每個青春個體綻放出“專業素養硬核、心理品質溫潤 ”的時代光芒。
（文/馬浩城 圖/心理部 一審/蔣琳嬡 二審/葉正芳 三審/張國強）