數學與統計學院從2019年開始實施數學“云鼎班”拔尖人才培養試點,全面落實“學生中心、產出導向、持續改進”的教學理念,遵循數學學科拔尖人才成長規律,借鑒國內外一流大學拔尖人才培養的成功經驗,落實“一制三化”,著力培養高素質數學人才和數學精英。目前畢業的三屆“云鼎班”學生考研上線率均為100%,學生進入中國科學院大學、北京師范大學等高水平大學深造。
培養理念
全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述精神,全面落實“學生中心、產出導向、持續改進”的教學理念,遵循數學學科拔尖人才成長規律,借鑒國內外一流大學拔尖人才培養的成功經驗,深入推進體制機制創新和教育教學改革,充分利用國內外優質教育資源,探索拔尖創新人才培養新模式,引領和示范數統學院高素質創新型人才的培養。
培養目標
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,落實立德樹人根本任務,堅持為黨育人、為國育才根本目標。全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育規律和數學拔尖人才培養規律,秉承“博學、力行、守正、拓新”校訓精神,以“厚基礎、寬口徑、高素質、強能力”為基本要求,夯實理論基礎,突出科教融匯,注重培養思想政治過硬、專業基礎扎實、學術思維活躍、國際視野開闊、發展潛力強勁的數學學科未來領軍人才。
課程體系
構建“夯實數學基礎、強化學科交叉、突出科技前沿”的高質量課程體系。前兩年注重《數學分析》《高等代數》等基礎課程的教學,引進數學名師開設專題前沿課程,精深基礎理論課,提高課程挑戰度,幫助拔尖學生夯實根基。后兩年學生自主選擇相關專業或專業模塊,重點培養專業知識與科技創新能力,在導師指導下實行個性化培養。
實行“最優化”教學
學院選拔優秀師資承擔教學任務,實行小班授課、小班輔導。為“創新班”單獨制定課程教學大綱,根據拔尖人才培養目標,優化教學設計。
全程導師制
通過雙向選擇,為每位拔尖學生配備科研導師,指導學生的學術規范及學術研究,鼓勵學生進入競賽團隊和科研團隊等,提供個性化指導與科研訓練支持。
多層次的科研實訓
深化科教融匯,構建貫穿整個本科學習期間的拔尖學生研究訓練體系,開展包括參與前沿講座等學術交流活動、實驗實踐、學科競賽、大學生創新創業項目、交叉學科研究、自主科研、畢業設計等多層次的科研實踐訓練。
國際化培養
開設雙語課程,鼓勵英語交流,組織學生閱讀、翻譯英文文獻,撰寫英文報告和學術論文;聘請海外教師授課或講座,共享中外合作辦學項目課程資源,加強全英文課程教學,以適應國際化教學模式,培養學生國際化視野;通過開展聯合培養、海外實習、暑期學校、實驗研究、國際學術會議、國際比賽等方式,有計劃、有目的地將學生選派到國內外一流大學進行學習和交流。
精細化管理
學院委派專門的院領導負責管理,選拔配備優秀老師擔任班主任,安排專用自習室,落實“精心謀劃、精細管理、精準指導”的理念,做到全員指導,全過程培養,全方位提升。
拔尖人才培養工作室
學院獎助學金
除了學校的獎助學金外,學院專門設置“云鼎學業獎學金”,用于鼓勵學生勤學奮進,勇攀高峰。同時,學院還設立了“長沙理工大學數學與統計學院教育基金”項目,優秀學生可以申請學業獎學金、創新獎學金、勵志獎學金等。