本科教育
公共數(shù)學(xué)系開(kāi)展“復(fù)合型與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”
專題教研活動(dòng)
10月20日下午，數(shù)統(tǒng)學(xué)院公共數(shù)學(xué)系在理科樓A311公共數(shù)學(xué)系教研室舉行了“復(fù)合型與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)”的教研活動(dòng)。本次教研活動(dòng)由公共數(shù)學(xué)系主任譚艷祥主持，公共數(shù)學(xué)系全體教師參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，全體教師首先學(xué)習(xí)了復(fù)合型與創(chuàng)新性人才的定義、特征，就“高校教師如何培養(yǎng)復(fù)合型與創(chuàng)新型人才”進(jìn)行了熱烈討論。全系教師一起學(xué)習(xí)了韓新才老師的《基于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的高校課程教學(xué)改革》的文章，就文中提到的“學(xué)生出卷子考試”、“重平時(shí)——抓課改——考創(chuàng)新”、“學(xué)生成績(jī)量化評(píng)比”等改革思路和措施展開(kāi)了討論。
紛紛就如何通過(guò)課堂教學(xué)教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)遷移能力，運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)去創(chuàng)建新的連接，解決新問(wèn)題，應(yīng)對(duì)各種外界挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓學(xué)生逐步形成創(chuàng)新思維、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新習(xí)慣，最終成為創(chuàng)新型人才，并提出了一些切合公共數(shù)學(xué)課程教學(xué)的新方法。老師們表示將把這些方法落實(shí)到具體的工作實(shí)踐中，不斷更新教育教學(xué)理念，改革教育教學(xué)方法，創(chuàng)新公共數(shù)學(xué)課程知識(shí)體系，面向?qū)I(yè)設(shè)定教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)需求的有機(jī)統(tǒng)一，進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
（文/譚艷祥 圖/吳燁 審稿/龔紅仿）