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本科教育

統(tǒng)計(jì)系開(kāi)展“改善課堂教學(xué)生態(tài),重塑教師職業(yè)生命”主題教研活動(dòng)
2018年11月29日 | 點(diǎn)擊次數(shù):

統(tǒng)計(jì)系開(kāi)展“改善課堂教學(xué)生態(tài),重塑教師職業(yè)生命”主題教研活動(dòng)

20181113日下午,數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)系開(kāi)展了主題為 “改善課堂教學(xué)生態(tài),重塑教師職業(yè)生命”的教研活動(dòng)。此次活動(dòng)由系主任朱恩文主持,孫波、梁小林、胡楊利、陳志高、王海怒、洪圣光、李脈、汪和松、方亮和楊鑫等老師參加。

朱恩文主任在教研活動(dòng)上宣讀了《湖南省普通高校“十三五”專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目目標(biāo)任務(wù)指引》,并結(jié)合應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展特點(diǎn),討論了如何“改善課堂教學(xué)生態(tài),重塑教師職業(yè)生命”。經(jīng)大家熱烈討論,大家一致認(rèn)為在以下幾個(gè)方面要下足功夫:第一,以人為本,奠定課堂高效的人文基礎(chǔ)。教師和學(xué)生是課堂生態(tài)系統(tǒng)中最主要、也是構(gòu)建高效課堂最關(guān)鍵的因子。只有以人為本,真正落實(shí)學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的地位,營(yíng)造和諧進(jìn)取的師生關(guān)系和生生關(guān)系,才能讓課堂生態(tài)系統(tǒng)得到有效的改善,才能讓教師和學(xué)生都得到全面的發(fā)展,這是奠定高效課堂的人文基礎(chǔ)。 第二,以情化人,創(chuàng)設(shè)民主和諧的課堂氛圍。課堂是教育教學(xué)行為發(fā)生的主陣地,是師生開(kāi)展對(duì)話交流的主要場(chǎng)所。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)“情境”、培養(yǎng)和諧的教學(xué)“情感”,用情境育人、情感化人,無(wú)疑可以為高效課堂注入正能量。 第三,以實(shí)為基,探尋課堂高效的教學(xué)策略,就是做到優(yōu)化課前的準(zhǔn)備策略,奠定課堂教學(xué)成功的基礎(chǔ);優(yōu)化課內(nèi)的時(shí)間管理策略,提高課時(shí)效率和效益;優(yōu)化課內(nèi)的導(dǎo)學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生有效地自學(xué)和思考;優(yōu)化課內(nèi)的解惑策略,促進(jìn)學(xué)生有效地質(zhì)疑和釋疑;優(yōu)化課內(nèi)的訓(xùn)練策略,促進(jìn)學(xué)生有效地鞏固和應(yīng)用;優(yōu)化課后的增效策略,確保進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。 第四,以評(píng)促建,探求高效課堂的評(píng)價(jià)策略 。經(jīng)過(guò)此次專(zhuān)題學(xué)習(xí)與討論使大家對(duì)本科教學(xué)改革提高了認(rèn)識(shí),統(tǒng)一了思想,更是激發(fā)了大家今后積極投身本科教學(xué)與改革的熱情!