2. 港口航道與海岸工程專業(yè)創(chuàng)新班的培養(yǎng)目標(biāo)

 全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循高等教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，秉承“博學(xué)、力行、守正、拓新”校訓(xùn)精神，堅持“德育為先、知識為本、能力為重、全面發(fā)展”育人理念，突出科教融匯，夯實科學(xué)教育根基，彰顯工程教育特色。面向國家重大戰(zhàn)略需求，突出創(chuàng)新能力，致力于培養(yǎng)掌握港口航道與海岸工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)，熟悉與水運工程領(lǐng)域相關(guān)的人文、倫理、環(huán)保、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及工程管理、項目決策等知識，具備研究和解決本領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，兼具家國情懷、國際視野、領(lǐng)導(dǎo)意識、創(chuàng)新精神，能勝任交通、水利相關(guān)行業(yè)規(guī)劃、設(shè)計、管理和科學(xué)研究等工作，成為“底色亮、能力強、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)”高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才和行業(yè)精英。

3. 港口航道與海岸工程專業(yè)創(chuàng)新班的課程設(shè)置與培養(yǎng)模式

本專業(yè)以 STEM 理念為引領(lǐng)，系統(tǒng)革新課程體系、實踐教學(xué)與教學(xué)方法。在課程體系上，降低理論課程學(xué)分比重，使實踐課程占比約達三分之一，構(gòu)建 “基礎(chǔ)學(xué)科-專業(yè)核心-跨學(xué)科拓展-實踐應(yīng)用” 遞進式模塊，增設(shè)特色課程并融入人工智能元素；實踐環(huán)節(jié)中，通過校企聯(lián)合課題、企業(yè)實習(xí)、國際交流項目，推動學(xué)生全面參與科技攻關(guān)、工程實踐，積累經(jīng)驗并拓寬國際視野；教學(xué)方法改革方面，建設(shè)科研與國際交流課程模塊，推廣項目式等教學(xué)法，借助虛擬仿真和人工智能工具優(yōu)化教學(xué)，全方位提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)與實踐創(chuàng)新能力。

4. 港口航道與海岸工程專業(yè)創(chuàng)新班的舉措與保障

學(xué)院安排專項經(jīng)費，確保優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源投入。安排優(yōu)秀師資授課，承擔(dān)創(chuàng)新班專業(yè)課程教學(xué)的教師均具有高級職稱和海外留學(xué)經(jīng)歷。實施雙導(dǎo)師制，為每位本科生配備校內(nèi)碩士博士研究生導(dǎo)師或企業(yè)實踐導(dǎo)師。