為增進新生對所學專業的了解，強化專業認知，激發專業學習興趣，近日，水利學院組織全體23級新生分批次參觀專業實驗室。此次活動由專業教師、實驗室指導老師和新生輔導員老師協同組織，2023級全體新生參加。

同學們分別走進洞庭湖水環境治理和生態修復湖南省重點實驗室、水利工程結構實驗室、水利實驗中心進行實地學習，由專業老師及學生講解員志愿者進行講解。

“鍛造好守護一江碧水的獨特力量原來可以從這些方面去努力?！薄斑@個實驗室好高大上，信息化十足，還可以實時顯示洞庭湖的水文數據。”同學們紛紛驚嘆于洞庭湖實驗室充滿現代科技感的布局設計。講解員介紹了洞庭湖治理的重大意義、治理現狀、實驗中心研究方向等知識，讓同學們了解到傳統水利、生態水利、智慧水利的區別與聯系，充分了解到水利科學的應用與前景，體會到“守護好一江碧水”的時代重任。

在水利工程結構實驗室，劉智光老師向同學們介紹了高樁碼頭、拱壩、魚道、沙槽、船閘等結構模型，詳細說明水利工程設施的組成及工作原理，并就都江堰的分水隔沙功能進行現場演示，他鼓勵同學們要學好專業知識并付諸實踐。在水利實驗中心，施奇佳老師向同學們講解了水利實驗中心的基本概況和相關實驗方法，他指出：“水利實驗中心能夠滿足課堂教學、實驗教學以及綜合工程訓練三方面教學實踐的需求，是華南地區最大的水利實驗教學研究中心，平常都向本科生開放，希望同學們利用好實驗室資源，在實踐中不斷提升創新能力?！?/span>

“都江堰的設計讓我印象深刻，我將努力學好專業知識，希望未來也能參與設計出如此巧妙的水利工程。”水利類2036班萬佳怡同學感嘆道。作為湖南省重點實驗室志愿講解員的高楓同學深有感悟：“非常榮幸能夠為同學們講解洞庭湖治理的相關知識，同時也加深了我對水利學科各個研究領域的了解，明確了專業學習方向，未來我將加強學習，把知識點領會好，講深講透講好，讓更多的同學能夠主動走進實驗室，愛上水利專業?！?/span>

學院一直注重新生的專業認知教育，通過開展院長第一課、實驗室打卡參觀、師生面對面交流、水潤講堂專業學習分享會等活動，幫助新生快速適應角色轉變，消除專業迷茫，明確學習目標。此次走進實驗室學習活動加深了同學們對所學專業的了解，激發了同學們的學習熱情和創新精神，增強專業自信心及學院歸屬感，為以后的學習打下了良好基礎。

（文/張海林、肖雁城 圖/李睿、胡雨晗 審/銀波）