建筑學（創新班）介紹
一、專業介紹
1、專業定位
建筑學（創新班）專業主要研究建筑物的設計原理、空間構成、材料技術及其在實踐中的創新應用，通過系統訓練建筑理論、歷史文脈、環境關聯及數字化技術，培養具備扎實設計能力、技術整合意識和社會責任感的專業人才。創新班采用"雙導師+項目制"培養模式，聘請學術導師與行業領軍人才組成導師組，實施貫穿五年的個性化創新培養。其應用涵蓋公共建筑營造、居住空間優化、景觀環境設計、歷史遺產保護及可持續城市更新等領域，強調理論與實踐結合的職業能力培養。設置"創新設計工作坊"模塊，與多家單位共建多個實踐基地。本專業主動適應國家城鄉建設行業和湖南地方經濟的需求，聚焦可持續發展思想和理念，以"育人為本、人才集聚、交叉創新、服務融合、文化引領"的理念，培養"底色亮、能力強、善創新、敢擔當"的高素質復合型建筑類人才為目標，旨在培養具備創新思維與實踐能力的專業人才，致力于推動城鄉協同發展，構建生態可持續的綠色人居環境，為城市更新與鄉村空間優化提供前瞻性設計策略和技術支撐。
2、歷史沿革
建筑學專業創辦于1995年，4年制；1999年改為5年制；2016年建筑學專業通過住建部專業評估，獲得建筑學學士學位授予權；2018年獲批建筑學一級學科碩士學位授權點，具有建筑學、土木工程專業碩士授予權；2019年獲批湖南省一流專業建設點；2020年獲批國家一流專業建設點；2021年建筑學專業通過住建部專業評估，2024年建筑學專業再次通過住建部專業評估。
建筑學專業創辦于1995年，4年制；1999年改為5年制；2016年建筑學專業通過住建部專業評估，獲得建筑學學士學位授予權；2018年獲批建筑學一級學科碩士學位授權點，具有建筑學、土木工程專業碩士授予權；2019年獲批湖南省一流專業建設點；2020年獲批國家一流專業建設點；2021年建筑學專業通過住建部專業評估；2024年建筑學專業再次通過住建部專業評估；2025年首次開設建筑學（創新班），以“智能建造+可持續發展”為特色，開啟跨學科創新人才培養新篇章。
3、師資情況
建筑學（創新班）的校內教師由建筑學、城鄉規劃、風景園林等學科的核心骨干組成，負責專業理論與設計課程的深度指導；同時聘請國內外頂尖學者定期授課，引入前沿學術理念與技術動態；行業導師團隊由知名企業高管、資深建筑師及工程師構成，全程參與項目實踐與創新創業指導，重點培育具備智能設計、可持續技術整合的復合型領軍人才。
二、專業特色
建筑學（創新班）課程體系以“項目驅動、學科交叉、技術引領”三大特色為核心，構建“學用一體”的全鏈條培養模式。在項目制教學框架下，所有設計課程均圍繞真實場景展開。課程體系深度打破學科壁壘，形成“建筑+”跨領域融合范式：理論線整合城鄉規劃、景觀設計、環境藝術等多學科知識，信息技術線貫穿BIM、建筑機器人、大數據分析等工具應用；通過“跨專業聯合設計周”與規劃、景觀專業協同攻關復雜任務，聯合政企校地資源搭建多學科實踐平臺。聚焦智能建造技術前沿，課程設置緊密追蹤行業變革通過“設計線-技術線-管理線”三軌并行的課程架構，培養具備城鄉更新策劃、智能技術整合與跨領域協同能力的復合型創新人才，為應對城市數字化轉型與可持續發展需求提供核心支撐。
三、就業去向
建筑學（創新班）未來就業前景廣闊且優勢顯著：在國家“雙碳”戰略與城市更新行動驅動下，畢業生將在智能建造、綠色低碳、遺產活化等新興領域占據先機。依托“智能建造+可持續發展”雙軌培養特色，掌握BIM、數字孿生、碳計量等前沿技術，并獲注冊建筑師/規劃師與LEED AP雙證加持。就業方向覆蓋智慧城市建設、綠色建筑咨詢、歷史遺產再生等高端領域，部分畢業生可進入QS全球TOP50高校深造或跨國設計機構任職，成為兼具數字化技術整合能力、可持續設計思維與文化傳承使命的新一代行業領軍者。
四、主要課程
主要課程有創造性思維、建筑學概論、空間認知及藝術表達、公共建筑設計原理、建筑構造、建筑設計初步、中國建筑史、建筑構造、建筑設計初步、外國古代建筑史
高等數學B、專題設計系列課程、建筑設計創作研究專題、BIM（建筑信息模型）、建筑機器人技術、數字孿生技術、Mapping工作坊、城市更新聯合工作坊、智能建造創新營等課程。
