5月26日，繼續(xù)教育學(xué)院在14教207教室開展了“心藝手作，筑夢(mèng)心靈”心理健康教育沙龍活動(dòng)，28名師生通過石膏彩繪與自然插花兩大創(chuàng)意環(huán)節(jié)，在藝術(shù)創(chuàng)作中釋放壓力、探索自我，傳遞“悅納自我”理念。

活動(dòng)以“沉浸式療愈”為核心，創(chuàng)新融合手工創(chuàng)作與心理調(diào)適。在石膏彩繪環(huán)節(jié)，純白娃娃化身“情緒畫布”，參與者通過色彩與筆觸賦予作品獨(dú)特情感主題——或明快熱烈，或沉靜內(nèi)斂，每一筆都是內(nèi)心的真實(shí)映射。插花DIY則以自然為媒，參與者精選綠植鮮花，通過修剪枝葉、構(gòu)思造型，體驗(yàn)“斷舍離”的治愈哲學(xué)。

心理學(xué)研究表明，藝術(shù)創(chuàng)作能激活右腦情感區(qū)，助力非語(yǔ)言療愈。繼教學(xué)院將持續(xù)創(chuàng)新心理健康教育形式，推動(dòng)學(xué)生從“被動(dòng)接受”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)參與”，構(gòu)建積極心靈成長(zhǎng)生態(tài)。

（文/彭莎莎  圖/黃芬 一審/譚冰 二審/任艮豐 三審/劉思強(qiáng)）