為進(jìn)一步提升班主任心理危機(jī)識(shí)別與干預(yù)能力，幫助班主任掌握談心談話工作技巧，12月3日下午，學(xué)院邀請(qǐng)湖南省第二人民醫(yī)院臨床心理科專家魏宏萍在14號(hào)教學(xué)樓118會(huì)議室開(kāi)展了“大學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)”專題培訓(xùn)，院各班班主任參加了本次培訓(xùn)。

魏宏萍首先介紹了當(dāng)前大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀，圍繞心理危機(jī)管理工作中“預(yù)防、識(shí)別、干預(yù)、復(fù)盤(pán)”等環(huán)節(jié)，針對(duì)心理危機(jī)的類型和成因、心理危機(jī)的警示信號(hào)、初次評(píng)估的方法、心理溝通的有效技巧、危機(jī)干預(yù)流程和原則等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)講解。互動(dòng)環(huán)節(jié)中，班主任就如何與學(xué)生開(kāi)展心理訪談進(jìn)行了討論，指出在實(shí)際工作中，如何與學(xué)生建立信任關(guān)系、引導(dǎo)學(xué)生敞開(kāi)心扉是訪談中的難點(diǎn)，魏宏萍結(jié)合日常工作中的案例，分享有效的訪談技巧和策略，包括傾聽(tīng)的藝術(shù)、提問(wèn)的智慧以及非言語(yǔ)溝通的運(yùn)用等，為大家提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)。

本次培訓(xùn)進(jìn)一步提升了學(xué)院各班班主任心理問(wèn)題識(shí)別和干預(yù)的能力，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)生心理危機(jī)事件處理的專業(yè)素養(yǎng)和勝任力，也為深化醫(yī)校合作、促進(jìn)扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)院心理健康教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

（文、圖/彭莎莎 一審/譚冰 二審/任艮豐 三審/劉思強(qiáng)）