教務處處長劉朝暉講話
專家組成員認真審閱申報材料
第二學士學位專業與新增專業答辯及專家認證會現場
6月8日下午，教務處在一辦三會議室組織召開了第二學士學位專業與新增專業答辯及專家認證會。教務處處長劉朝暉、第二學士學位專業與新增專業咨詢專家組成員、各申報專業負責人及所在學院領導共計四十余人參加了本次論證會，教務處副處長蔣菲主持會議。
會上，教務處處長劉朝暉介紹了第二學士學位專業申報的背景及重要意義，強調學院要重視開展第二學士學位教育工作，切實提高政治站位，貫徹落實《教育部辦公廳關于在普通高校繼續開展第二學士學位教育的通知》精神，結合實際制定招生和培養方案，積極穩妥推進，精心組織實施；指出第二學士學位教育作為大學本科后教育，是培養復合型人才的重要渠道，學校要進一步優化人才培養結構，為高校畢業生創造更多再學習機會，增強學生就業創業能力。
教務處副處長蔣菲向專家們介紹了第二學士學位專業與新增專業答辯的具體要求、答辯進度安排，希望論證專家們在專業人才培養方案的定位、目標、特色、課程設置及條件保障方面給予全面的指導。
道路橋梁與渡河工程、新能源科學與工程、電子信息科學與技術、法學、金融學等五個申報第二學士學位的專業負責人進行第一輪答辯，智能建造、城市地下空間工程、機器人工程、智能電網信息工程、儲能科學與工程、智能制造工程、地理信息科學、網絡與新媒體、數字經濟等九個申報新專業的專業負責人進行第二輪答辯。
論證專家們結合學校專業建設發展和學院實際提出了精準的意見建議。專家們指出，學院要嚴格參照《普通高校本科專業類教學質量國家標準》相關要求，明確人才培養目標，制定專門的培養方案和教學計劃，在廣泛調研的基礎上，收集意見，完善論證報告，做好第二學士學位專業與新增專業的申報工作，確保第二學士學位專業與新增專業申報成功。
學校以新工科、新文科建設為契機，主動對接國家戰略需求，依托傳統優勢專業，通過智能化、數字化，加強專業交叉融合，不斷優化專業結構與布局，全面提升專業建設整體水平，充分發揮辦學優勢，著力培養復合型創新人才和行業精英。
（文/圖范曉雪 審/蔣菲）
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