當前位置:
一、基本情況
邢璐，女，博士，副教授，碩士生導師，中共黨員；湖南省湖湘青年英才（荷尖人才）；長沙理工大學智慧交通虛擬教研室主任；清華大學，自動化系系統工程研究所，博士后（合作導師：姚丹亞、裴欣）。
1992年出生于陜西省寶雞市，東南大學（本科）；東南大學&美國中佛羅里達大學（保研直博，聯合培養博士），導師：何杰教授與Mohamed Abdel-Aty教授。
聯系郵箱：luxing@csust.edu.cn；
2020年8月進入長沙理工大學交通運輸工程學院交通運輸系，開始任教，具體就職情況如下：
長沙理工大學，交通運輸工程學院，交通運輸系，副教授，2024.01 至今；
長沙理工大學，交通運輸工程學院，副院長（掛職），2022.10-2023.12；
清華大學，自動化系系統工程研究所，助理研究員，博士后，2023.04至今；
長沙理工大學，智慧交通虛擬教研室主任，2022.09至今；
長沙理工大學，交通運輸工程一級學科，學科秘書，2020.10至今；
長沙理工大學，國家一流專業，交通運輸專業，專業秘書，2020.08-2023.06；
長沙理工大學，交通運輸工程學院專業建設與評估辦公室成員，2022.05-2023.12；
長沙理工大學，交通運輸工程學院，交通運輸系，講師，2020.08-2023.12；
二、科研成果及科研項目
長期聚焦于交通安全與智慧交通方向的研究探索，主要從事智慧交通安全管控相關研究，近年來從車輛軌跡數據精細化處理、交通沖突精準提取、安全等級細分、動態風險預測、主動安全行駛誘導等方面開展研究，形成以交通安全為目標，以精細化數據為基礎，以高精度預測模型為手段，以動態預警為特點的一系列研究成果。
依托研究成果，撰寫學術專著一部（獨著），共發表SCI/ SSCI檢索論文21篇，EI檢索及其他論文11篇，申請國家發明專利33項（授權19項），申請軟著8項（授權6項），10次受國際會議邀請做研究成果交流報告。2015年至今，谷歌學術論文引用達741次。受邀成為《長沙理工大學學報（自然科學版）》《中外公路》青年編委，《Accident Analysis and prevention》、《Transportation Research Part A: Policy and Practice》等多個知名期刊的審稿人，與國內外相關領域學者保持密切的學術合作和交流。
近3年主持2項國家級項目（國自科青年項目，博后面上項目）、2項省級科研項目（湖南省自科青年項目、湖南省教育廳優青項目）、2項國家或行業重點實驗室科研項目，3項校級/校企聯合科研項目。參與完成鄭健龍院士牽頭的中國工程院戰略研究與咨詢項目等多項國家級、省部級科研項目。
基于多個項目的依托，本人繼續深化研究成果，探索研究成果的落地應用，在京雄高速公路（北京段）、延崇高速公路（北京段）等重大項目中得到應用和推廣，研究成果也在中國公路建設行業協會的科技成果評價中獲得“國際領先”的評價，獲1項中國公路學會科學技術獎一等獎，1項中國公路建設行業協會科學技術獎二等獎,1項中國產學研合作促進會產學研合作創新與促進獎優秀獎。
三、教育教學與學生培養
熱愛教育教學工作，專注提升課程質量，主持一項“金課”建設，課程考核改革結題被評為優秀（全校優秀率僅約8%），參與多項金課、思政示范課程建設。開設多門專業核心課程，授課內容受到學生喜愛，獲評學生網上評價得分全校排名前10%。
主持立項1項省級重點教改項目，1項校級教改項目（已結題），參與1項新工科項目（國家級）。獲得1項湖南省教育教學成果獎一等獎，1項長沙理工大學本科教育教學成果獎一等獎。基于教研教改項目，提出融合智慧交通新課程的交通運輸類課程體系優化方法以及以智慧交通為導向的新課程教學體系構建方法等一系列研究成果，并將研究成果應用到課程建設、培養方案制定等具體工作中。
指導學生方面：擔任交運2002班、交運2201班班主任，教改班學業導師，對畢業班級學生進行100%一對一訪談，交運2201班獲推校級示范班集體。指導3位學生獲評校級優秀畢業設計（三年間），指導本科生競賽獲得1項校級1等級、2項校級二等獎，指導的2項競賽作品被推至交通科技大賽的國賽（此項賽事無省級競賽）。指導的本科生科研小組中，2個項目獲批國家級和省級大學生創新創業訓練計劃項目，在項目進行過程中，依托項目研究成果，學生參與申請發明專利1項，軟著2項，撰寫學術論文一篇（在投中）。
注重培養研究生的科研素養，指導9名碩士研究生，其中指導的第一位學生便獲得國家級獎學金資助，2名學生獲批研究生“實踐創新與創業能力提升計劃”項目，指導學生發表論文3篇，撰寫軟著6項，專利3項，10人次論文被國際頂級會議接收并做交流報告，培養成效顯著。
四、總結
本人著重培養學生科研綜合能力，能全程指導學生進行科研學習，經費充足。歡迎具有較濃學習興趣，有一定交通及相關學科基礎知識、數據處理基礎知識的學生報考！
