計算機與通信工程學院教學改革項目申請指南
發(fā)布時間: 2018-05-02 14:25:47 瀏覽量:
為提升學院本科人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極推動教育工程專業(yè)認證、新工科建設(shè)性、課程群建設(shè)等工作，建設(shè)優(yōu)質(zhì)本科，支持學院教師和相關(guān)管理人員主動開展教育教學改革，根據(jù)學校本科教學改革項目申請指南，結(jié)合學院實際，現(xiàn)發(fā)布2018年學院本科教學改革項目申請指南，作為相關(guān)人員開展本科教育教學改革，改進教學內(nèi)容、教學方法、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式等工作的選題參考，請學院教師和相關(guān)管理人員按照指南要求，積極申報。
一、工程教育專業(yè)認證*
項目建設(shè)內(nèi)容：研究工程教育認證的核心理念、內(nèi)涵和標準體系；研究在工程教育專業(yè)認證視角下，以培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求及其指標點為導向的專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體設(shè)計、路徑、方法；研究如何將產(chǎn)出導向思想體現(xiàn)在達成度評價中，如何形成持續(xù)改進的有效閉環(huán)。結(jié)合學院某個專業(yè)實際情況，研究工程教育專業(yè)認證申報書、自評報告內(nèi)容要素。
項目建設(shè)時間：項目周期為1－2年。
項目結(jié)題要求：提交針對學院某個專業(yè)的工程教育專業(yè)認證申報書、自評報告及其相關(guān)附件材料，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。同時需要公開發(fā)表教學論文 1篇。
二、課程和教材建設(shè)項目*
項目建設(shè)內(nèi)容：全院公共基礎(chǔ)課程群、學院大類中的三個課程群（面向問題、面向系統(tǒng)、面向應(yīng)用）中的某一個或某幾個課程群的教學內(nèi)容優(yōu)化、教學方法與手段改革、教材建設(shè)；精品線上與線下課程建設(shè)與應(yīng)用的理論研究與實踐、省級精品線上與線下課程建設(shè)與應(yīng)用規(guī)范或標準的研究與實踐等；信息技術(shù)與教學的融合，主要包括微課、在線開放課程建設(shè)、優(yōu)質(zhì)課程資源共享機制建設(shè)、翻轉(zhuǎn)課堂、教學方法改革等。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目結(jié)題要求：改革課程教學內(nèi)容，通過資料審核、全方位教學評價等方式進行評審；需要提交詳細的課程教學設(shè)計、課程教學大綱（包括教學目的、教學內(nèi)容及相應(yīng)學時分配、教學方式、考核方式等）和效果文件（如：作業(yè)、考試、學生評價等）；進行教材建設(shè)的需提交教材樣本；提交45分鐘時長的充分反映改革成效的課堂教學視頻資料，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
三、基于移動互聯(lián)網(wǎng)學院的校企合作產(chǎn)教融合*
項目建設(shè)內(nèi)容：根據(jù)學院移動互聯(lián)網(wǎng)學院目標與規(guī)劃，開展新專業(yè)建設(shè)、校企合作、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，探索實踐育人體制機制，通過實踐教學體系改革、實踐教學基地建設(shè)、高校教師與行業(yè)企業(yè)、實務(wù)部門專家互聘和聯(lián)合編寫教材、教學案例等，加強本科實踐教學環(huán)節(jié)，改革人才培養(yǎng)模式。
項目建設(shè)時間：項目周期為1-2年。
項目結(jié)題要求：新專業(yè)申報書、新專業(yè)人才培養(yǎng)方案、新專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；實踐教學體系和基地建設(shè)方案，包括課程改革方案、基地運行方案、本科生實習實踐教學方案等；校企合作開發(fā)的課程建設(shè)方案、教材文本和教學案例集；建立一支職稱結(jié)構(gòu)合理、實踐教學能力強、創(chuàng)新活動經(jīng)驗豐富的校內(nèi)外指導教師隊伍；提交項目支持本科實踐創(chuàng)新育人模式的研究報告和教學效果文件（如：作業(yè)、考試、畢業(yè)設(shè)計（論文）、學科競賽獲獎、學生評價等），以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
四、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
項目建設(shè)內(nèi)容：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理改革等。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目結(jié)題要求：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系設(shè)計方案與課程開發(fā)實例；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐平臺建設(shè)方案與實踐效果分析；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理制度，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
五、新工科專業(yè)研究與實踐項目*
項目建設(shè)內(nèi)容：研究分析新經(jīng)濟對傳統(tǒng)工科專業(yè)人才培養(yǎng)提出的新要求，重新審定專業(yè)辦學定位和人才培養(yǎng)目標，提出工程教育改革新理念；面向人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)，探索基于現(xiàn)有工科專業(yè)改造升級的新方向、新領(lǐng)域，形成學科專業(yè)的新結(jié)構(gòu)；將新工科建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密聯(lián)系起來，探尋人才培養(yǎng)的新模式、新標準、新體系。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目結(jié)題要求：提交新工科專業(yè)建設(shè)方案，提交新工科專業(yè)培養(yǎng)方案、課程體系、系列教材和實施案例等；提交人才培養(yǎng)模式改革前后的對比分析報告，突出新工科專業(yè)在專業(yè)布局與結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)方案、教學環(huán)節(jié)、課程體系、師資隊伍建設(shè)、教學內(nèi)容與教學方法、學業(yè)評價、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的成效，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
六、教學質(zhì)量保障和評價體系建設(shè)項目
項目建設(shè)內(nèi)容：學校教學質(zhì)量保障體系建設(shè)、專業(yè)辦學質(zhì)量評價、專業(yè)認證、課程評價、考試評價等；本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準實施的研究與實踐等。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目結(jié)題要求：制定有關(guān)教學質(zhì)量保障、持續(xù)改進的制度；專業(yè)辦學質(zhì)量評價標準；課程評價制度；提交詳細的課程考試試卷樣卷、學生考試答卷、試卷分析和效果文件（如：作業(yè)、平時考試方式及成績、學生評價等）；提交本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準實施的研究報告與實踐效果分析，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
七、新生專業(yè)教育項目
項目建設(shè)內(nèi)容：吸收國內(nèi)外成功經(jīng)驗，根據(jù)院系和學科具體特點，采取多種形式為新生提供全方位的專業(yè)教育、咨詢指導和學業(yè)規(guī)劃，實施個性化的人才培養(yǎng)計劃，建立并切實落實本科新生導師制度，進行“個性化教育，定制式指導”，設(shè)計并開設(shè)新生研討課程等。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目申請主體：有本科生培養(yǎng)任務(wù)的院系。
項目結(jié)題要求：制定具有院系特色的“新生專業(yè)教育計劃”，并組織實施；項目結(jié)束后提交總結(jié)報告，要求包括“新生教育計劃”的成效：各項相關(guān)制度和課程等的開展情況和實施成果，并通過調(diào)研或訪談的方式整理新生的反饋意見，為項目的可持續(xù)性發(fā)展提供借鑒。
項目計劃立項不多于10個，每個項目0.5－1萬元
八、教育教學質(zhì)量提升項目
項目建設(shè)內(nèi)容：通過一系列的制度、條件、隊伍建設(shè)，提高本科教育教學質(zhì)量。研究內(nèi)容主要包括教學中心地位的落實、教學條件的保障、教師教學積極性的激發(fā)、教學科研互動促進教學、教學學術(shù)隊伍建設(shè)等。
項目建設(shè)時間：項目周期為1－2年。
項目申請主體：教學管理人員或?qū)W院教師。
項目結(jié)題要求：提交研究報告、應(yīng)用方案、決策建議；科研成果轉(zhuǎn)化為教學的制度規(guī)定；教學學術(shù)隊伍建設(shè)方案，以及其他能體現(xiàn)教學改革成果的資料。
九、自選主題研究項目
項目建設(shè)內(nèi)容：配合學校優(yōu)質(zhì)本科教育計劃的實施，鼓勵學校教師或教學管理人員結(jié)合自身工作自選主題開展教改研究調(diào)查，對本科教改提供依據(jù)。
項目建設(shè)時間：項目周期為1—2年。
項目結(jié)題要求：提交研究報告、成果附件以及其他反映課題研究成果的資料。研究成果必須符合學術(shù)規(guī)范，并有一定創(chuàng)新。同時需要公開發(fā)表教學論文 1篇。
注：*為學院重點推薦項目。