走近國家獎學金獲得者計通學院-伍悠
發布時間: 2019-11-12 20:30:09 瀏覽量:
金秋時節，秋高氣爽，在這個收獲的季節，一大批優秀的研究生通過努力贏得了屬于自己的榮譽。今天小研就帶領大家走進這些優秀的國獎獲得者，聆聽他們的故事。希望廣大研究生能從中汲取榜樣的力量，“不忘初心、牢記使命”，用實干詮釋初心和使命，腳踏實地地走好科研的每一步。
首先要向大家介紹的是這位帶著秋日暖陽般笑容的學姐，她就是來自計通學院的人美有內涵的女學霸——伍悠。
個人簡介
姓名：伍悠
籍貫：湖南衡陽
民族：漢族
學院：計通學院
研究方向：目標跟蹤
導師：張建明教授
論文發表
論文一
"A Fast Object Tracker Based on Integrated Multiple Features and Dynamic Learning Rate"發表在中科院四區SCI期刊《Mathematical Problems in Engineering》上。
這篇論文在DSST算法框架的基礎上進行了改進，通過將多種特征融合來構建目標外觀模型，增強了目標的表達能力。其次，為了防止模型漂移，引入新的度量偏度來衡量跟蹤結果的置信度，并通過比較兩個相鄰幀的偏度值來動態更新學習率。我們的跟蹤器在多特征融合框架和動態學習率的配合下，在跟蹤性能上表現優異。
論文二
"Spatially Attentive Visual Tracking Using Multi-model Adaptive Response Fusion"發表在中科院二區SCI期刊《IEEE Access》上。
在這篇論文主要研究的內容是為了防止背景信息對目標檢測的干擾，提出了一種有效的空間注意力機制，通過對深度卷積特征進行不同的加權，來減少背景特征對應的濾波響應值，提高跟蹤器對目標和背景的判別能力。此外，為了進一步提高跟蹤的穩定性，構造了多個相關濾波模型對目標進行跟蹤，然后使用PSR評估每個濾波器響應圖的置信度來自適應的選擇可靠濾波器的輸出結果進行融合。
獲獎經歷
1.2018年6月獲得湖南省高校第二屆研究生電子設計競賽團隊三等獎
2.2018年11月 獲得湖南省第十一屆研究生創新論壇“物聯網與人工智能新技術”分論壇論文一等獎
看到如此優秀的學術成果，大家是不是對這位小姐姐感到更加敬佩了呢，想要了解更多？接下來就帶大家走進伍悠同學，快來一起看看吧！
堅守初心，腳踏實地
談起剛進入長理時的情景，伍悠同學笑著說道，剛開始非常期待研究生的生活，感覺一切都十分新鮮有趣，但同時也有些許緊張，不知道自己能不能順利的過好研究生生活并取得一定的研究成果，懷著這樣的心情，就開始了自己的長理研究生之旅。在這之后，與同學和老師們相處久了，相互之間有了感情，在大家的互相幫助下，漸漸地就適應了這樣的生活。
“一分耕耘一分收獲”，這是伍悠同學的座右銘，也是她從始至終所堅持的初心，她堅信想要得到什么就要付出同等的努力，“努力是最重要的”，她反復強調著，她的成功與她不懈的堅持和努力是分不開的。而她最看重自己的一點也恰恰就是自己的堅持和毅力。
不言放棄，接續奮斗
當問及伍悠同學對怎樣搞好科研的建議時，她認為首先要盡快確定好研究方向，確定好方向才能知道自己要做什么，這樣才能盡早得出一些成果。在學習期間，最重要的還是要學好專業知識，這對自己的將來還是有很大的幫助的。其次要好好珍惜這段時間，研究生生活稍縱即逝，要在最該奮斗的時候好好奮斗，不要懶散。
伍悠同學向我們分享了她平常科研工作的生活日程：
9點到實驗室，中午11點半吃飯，2點再到實驗室，晚上9點40回寢室。
同時她也強調在學習之余要多參加學校組織的各種活動，去提高自己各方面的能力，最重要的是一定要注意自己的身體，身體是革命的本錢。她自己也很喜歡運動，喜歡打乒乓球、輪滑、游泳、跑步，一周會運動兩三次，保持自己身體的健康。
笑對低谷，逆風翻盤
即使再優秀的人也會有低谷期，伍悠也一樣，她在做第二篇論文實驗的時候，很長一段時間做出來的實驗效果都不太滿意，整個人都十分焦慮，情緒十分低落。這時候她選擇調整自己的心態，讓自己冷靜下來，告訴自己這是十分正常的事情，大家都會遇到，要積極地去面對，想辦法去解決問題，適當地緩解壓力，化壓力為動力，并且主動地向同學和老師請教，一點一點走出困境，這樣克服困難后，自己最終也能獲得更多的信心和成就感。
伍悠主講“基于相關濾波和特征融合的目標跟蹤算法” 研究
收獲滿滿，未來可期
回顧自己的研究生生活，伍悠同學感慨自己收獲良多，學到的東西比本科要多很多，研究生階段學到的實驗技能和寫作技巧對以后的工作會有一定的幫助，她自己的抗壓能力也得到了加強。在研究生做科研的過程中也遇到過許多困難挫折，需要自己調整心態，用一種理性的思維去看待問題。
目前伍悠同學正在找工作，她表示自己想找一份相對比較穩定的工作，對于目標跟蹤方向的就業前景，她自己還是很樂觀的。對于工作的選擇，她覺得主要看自己想過什么樣的生活，如果喜歡安定的可以考公務員做老師或者去國企，如果想打拼可以去私企或者創業公司，主要看自己的價值取向。在這里，小研預祝伍悠學姐成功找到心儀的工作！
在最后，學姐說要心懷感恩，自己從科研小白到取得一定成績離不開張老師的耐心指導還有同學們的鼓勵和幫助。
面對成績優異、碩果累累的伍悠同學，作為指導老師的張建明教授，又會對她做出怎樣的評價呢？讓我們一起來聽聽老師怎么說？
導師寄語：
伍悠同學的成果主要靠的是她自己的努力。同時，我們實驗室也有比較優良的制度，每周都會組織討論，匯報他們的科研和學習進展情況。然后，指導老師也都會幫助她們解決一些疑惑。
其實，不管是作為本科生還是研究生，老師能夠取得的作用不會超過30%。老師只能夠起到引導的作用，提供一些方向指導，我們老師也會時常帶學生參加學術交流活動，了解一些最新的研究進展，了解到某個領域的優秀人才，以及他們做的一些項目等。她們自己的科研項目要落實，要寫出論文，形成成果，形成專利，最后落實到實驗，絕大部分還是研究生自己執行的，關鍵還是在于他們自己。
伍悠同學是在湖南理工學院（現湖南理工大學）畢業后升學過來的，她的成績比較好，比較自律，分配給她的學習任務，她都會盡她自己的努力做好。并且，她有一種持之以恒的態度和精神。雖然她編程能力比較差一點，但是她在實驗室能夠和師弟師兄處理好關系，在一個實驗里學習，團結是很重要的，同學間的互相幫助是必須的，在我們實驗室有些同學編程很厲害，而伍悠她的英語很厲害，他們之間正好可以互補，正是他們的團結互助實現了他們的相互成就。
——張建明教授
導師張建明教授
品學兼優的伍悠同學，不僅學業出色，為人也親和友善，自然也就斬獲了一大批迷弟迷妹們，快來看看他們怎么說！
師妹袁婷玉：
伍悠學姐人美心善，為人親和，待人誠懇，樂于助人，做事認真負責。會在入學迷茫時給我提供方向指引；會在遇見問題時給我耐心講解；會在平時生活中給我友善幫助。她是一個相當優秀值得學習的小姐姐～
師弟黃奔奔：
我們學姐特別溫柔，待人特別好，相處起來沒有架子很舒服。有什么問題問學姐，她都會認真為我們解答，這次她實至名歸獲得了國獎，我們很為她高興，也為我們實驗室高興。她給我們做了很好的榜樣！
師弟王凱：
學姐脾氣比較溫和，待人親切，有時我們有什么問題就直接問學姐，學姐也總會很耐心的講解。學姐還有著良好的科研習慣，做事嚴謹認真，是我們的好榜樣。
一分耕耘一分收獲，這就是伍悠同學的勵志故事啦。看完了伍悠同學的故事后，你又有怎樣的收獲呢？
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