一、個(gè)人基本信息與教育背景
張承安，1966年生，湖南安鄉(xiāng)人，中共黨員，三級(jí)教授，長(zhǎng)沙理工大學(xué)碩士導(dǎo)師。
主講公共管理專(zhuān)業(yè)研究生課程：《憲法與行政法》等。
學(xué)習(xí)經(jīng)歷：1989年7月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)教育系。1995年至1997年在湘潭大學(xué)碩士課程班學(xué)習(xí)。1998至1999年作為青年骨干教師在湖南師范大學(xué)進(jìn)修高等教育學(xué)，師從原教育系主任涂光輝教授。2001年至2003年在華中師大攻讀法學(xué)碩士學(xué)位，師從萬(wàn)美容教授。2009年在清華大學(xué)訪學(xué)，師從原黨委副書(shū)記張?jiān)倥d教授。
社會(huì)兼職：教育部人文社會(huì)科學(xué)基金、湖南省社科基金、湖南省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目評(píng)審，長(zhǎng)沙市天心區(qū)人民法院人民陪審員，中國(guó)民主同盟湖南省委法制專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任，湖南省人民廣播電臺(tái)特約評(píng)論員，中國(guó)無(wú)神論學(xué)會(huì)理事，湖南省形勢(shì)與政策研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，湖南省佛學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，湖南省行政管理學(xué)會(huì)理事。
二、目前研究領(lǐng)域
社會(huì)治理與公共政策
三、2016年以來(lái)已完成或已在承擔(dān)的主要課題：
2016.1-2020.8（BEA150069）國(guó)家社科基金教育類(lèi)項(xiàng)目：社區(qū)共同體建設(shè)中公共精神的缺失與培育，經(jīng)費(fèi)20.0萬(wàn)元；結(jié)題
2021國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目（21ZDA077）“深化拓展新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè)方法與路徑研究”子課題項(xiàng)目”新時(shí)代文明實(shí)踐中心動(dòng)力機(jī)制構(gòu)建研究”,在研
四、著作與教材
1.共享發(fā)展：理念先導(dǎo)與實(shí)踐路徑，新華出版社2016
2.應(yīng)用型高校的使命與出路，湖南師范大學(xué)出版社2020
3.治理理論視角下現(xiàn)代大學(xué)的基本職能 中國(guó)言實(shí)出版社2021
4.社區(qū)共同體建設(shè)中公共精神的缺失與培育 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社2021
5.社區(qū)公共精神的理念范式與實(shí)踐路徑 湘潭大學(xué)出版社2022
五、研究論文（2016年以來(lái)有選擇的論文）
社區(qū)公共精神的六個(gè)維度，湘潭大學(xué)學(xué)報(bào)2019.2
現(xiàn)代性擴(kuò)張對(duì)公共精神的背離與回歸 湖南社會(huì)科學(xué) 2017.2
網(wǎng)格化社區(qū)治理培育公共精神的可能路徑 湖南科技大學(xué)學(xué)報(bào)CSSCI 2016.6
六、學(xué)術(shù)榮譽(yù)及學(xué)術(shù)影響
曾獲湖南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)，湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙市人民政府優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)，湖南省高校思想政治教育研究成果優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等。
