為健全學生心理健康教育長效機制，切實發揮朋輩互助在心理育人工作中的重要紐帶作用，5月28日晚19：00，化學與醫藥工程學院心理成長部和幸福舍于在工三A320開展第三期朋輩培訓。本次活動特邀校心理健康教育中心盧靈舢擔任主講，2024級全體寢室長、班級心理委員及心理成長部、幸福舍成員、研究生團隊負責人等87名朋輩骨干參與系統學習。
本次培訓聚焦“大學生心理問題識別與心理危機干預”，盧靈舢老師憑借豐富的咨詢工作經驗，從日常觀察入手，系統講解了持續低落、易怒等異常情緒表現，強調朋輩支持需采用“主動關心+耐心傾聽”的介入方式。同時，盧老師指出心理障礙的呈現特征，通過真實案例讓學生識別情緒異常波動、行為異常變化等具體表現，并現場示范共情溝通技巧，如“我注意到你最近不太開心”等話術，幫助同學們掌握“早發現、早了解、早干預”的實操方法。
此次培訓不僅夯實了“寢室長（寢室信息員）—班級心理委員—學院心理成長部”三級防護體系的理論基礎，更通過“案例教學+實操演練”的形式，讓87名朋輩骨干化身“心理哨兵”，為構建“早發現、早報告、早介入”的全員心理防護網絡注入行動力，推動學院心理健康教育工作從“被動應對”向“主動預防”升級。（圖文/羅莎 一審/江潔 二審/李家春 三審/宋劉斌）
