根據(jù)教育部、省教育廳、學(xué)校關(guān)于開展師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的相關(guān)文件精神，化學(xué)化工學(xué)院迅速行動(dòng)，立即落實(shí)，嚴(yán)格按照通知要求，將師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓好。
一是抓住關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，做好學(xué)習(xí)活動(dòng)關(guān)鍵事。第一時(shí)間研究方案，下達(dá)通知，發(fā)放資料，組織自學(xué)；開展集中學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真查擺問(wèn)題；開展自查自糾，認(rèn)真撰寫個(gè)人心得體會(huì)，填寫《師德師風(fēng)問(wèn)題自我對(duì)照檢查表》。二是結(jié)合身邊事，落實(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)效果好。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們結(jié)合學(xué)院的近期相關(guān)具體工作和活動(dòng)，用身邊事將學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。如結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全大檢查，進(jìn)行管理優(yōu)秀案例、典型隱患案列對(duì)比通報(bào)，將安全教育和師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合，有效提升了教師的安全意識(shí)。對(duì)學(xué)校通報(bào)的個(gè)別教師利用指導(dǎo)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等工作機(jī)會(huì)，向?qū)W生暗示索要財(cái)物的信息，第一時(shí)間要求各系、教研室、實(shí)驗(yàn)中心利用11月2日下午師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提醒老師們嚴(yán)格遵守職業(yè)行為準(zhǔn)則，引以為戒，堅(jiān)守廉潔自律，不要觸碰師德紅線。成立教師能力發(fā)展中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)監(jiān)督，促進(jìn)學(xué)院教師能力的培養(yǎng)。為學(xué)生辦實(shí)事，積極溝通申請(qǐng)，教務(wù)處大力支持撥專款用于專車接送，解決了大一學(xué)生跨校區(qū)做無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的交通出行問(wèn)題。三是謀劃下一步工作，尋求建立長(zhǎng)效機(jī)制。
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)師德師風(fēng)專題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)深入開展，11月9日下午，化學(xué)化工學(xué)院在工科三棟A320召開“師德師風(fēng)建設(shè)”專題學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)會(huì)由張躍飛副院長(zhǎng)主持，黨委負(fù)責(zé)人宋劉斌主講，學(xué)院全體教職工參加。
宋書記從三個(gè)方面，給全體教職工上了一堂生動(dòng)的師德師風(fēng)教育課。
首先，就為什么要開展師德師風(fēng)建設(shè)，宋書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是辦新時(shí)代人民滿意教育的需要，是教師自身發(fā)展的需要也是學(xué)院事業(yè)發(fā)展的需要。
第二，宋書記結(jié)合當(dāng)前高校師德師風(fēng)上存在的一些問(wèn)題，分析了違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的原因。宋書記指出，少數(shù)教師理想信念動(dòng)搖、價(jià)值觀迷茫，是違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的主觀性因素；師德考核、監(jiān)管缺位，是違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的客觀性因素；社會(huì)轉(zhuǎn)型及一些不良社會(huì)風(fēng)氣的侵染，是違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的社會(huì)性因素；互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面效應(yīng)，是違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)性因素；西方腐朽思想文化的影響，是違反師德師風(fēng)行為出現(xiàn)的外在性因素。
第三，宋書記就學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了具體部署。一要齊抓共管，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)全覆蓋；二要扎實(shí)開展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)全面落實(shí)；三要強(qiáng)化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。要成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組狠抓師德師風(fēng)，制定《師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效工作機(jī)制實(shí)施辦法》，建立師德師風(fēng)監(jiān)督員制度，設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督信箱。
宋書記強(qiáng)調(diào)，學(xué)院在下一步工作中，將以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，把師德師風(fēng)建設(shè)與黨員教育結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮學(xué)院黨委政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮各級(jí)黨組織的育人保障功能，培養(yǎng)一支真正能夠“以德育人”的全員抓思政的教師隊(duì)伍。
張躍飛副院長(zhǎng)在學(xué)習(xí)會(huì)總結(jié)中提出，希望全體教職工從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感使命感，努力把師德師風(fēng)建設(shè)“內(nèi)化于心，外化于行”，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，以良好的師德師風(fēng)建設(shè)成效，推動(dòng)我院持續(xù)、健康、快速發(fā)展。（圖/歐陽(yáng)展平 文/黃思雨 審/宋劉斌）
