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學生工作

師生雙向奔赴,不負這場相遇——法學院舉辦師生“面對面”座談會

發(fā)布日期:2024年04月18日 來源: 作者:


“院長每周帶領(lǐng)本科生一起開組會、寫學習周報,深化了對專業(yè)知識的理解,拓寬了專業(yè)視野,加強了思維碰撞。”

“孫老師要求大家復盤每周學習情況,并開展談心談話,對職業(yè)生涯、考研和心理多維度進行指導,收獲滿滿。”

“鄧欣欣老師就像知心大姐姐一樣關(guān)心學生的學業(yè)和心理,非常期待以后能有更多交流機會”

“今后希望跟著老師加入一些實踐項目,有更多親身經(jīng)歷。”

“希望學院能邀請更多的律師、法官等法律從業(yè)者開展實務訓練”

……

417日上午,法學院在四教312教室召開了題為“師者領(lǐng)航,揚帆學海”的師生“面對面”座談會,聆聽優(yōu)秀學生代表的心聲。法學院院長張敏純、黨委副書記兼副院長汪倫、副院長徐莉、導師代表王寰和黎夢兵老師,以及2022級績點前百分之三十的學生參加了本次座談會。

師者如舟千里不殆師者如光微以致遠。為了更好地指導學生高質(zhì)量完成學業(yè)、參與學科競賽、考研和法考等學習任務,關(guān)心學生成長成才,法學院于20239月制定了《法學院本科生專業(yè)導師制實施辦法》,經(jīng)22級績點排名前百分之三十的學生申請、導師同意后,配備了專業(yè)導師進行全面指導。經(jīng)過一個學期的探索試行,學院領(lǐng)導、教師代表面對面傾聽本科生導師制實行近一年來的學生反饋。


張敏純指出,在座學生為關(guān)鍵少數(shù),是優(yōu)秀學生代表,希望大家能為導師制實施、學院發(fā)展和學生培養(yǎng)等提出寶貴意見和建議,聽到同學們最真實的想法,以便后期學院能更好服務學生。隨后,參與座談會的學生代表先后發(fā)表了自己的看法和建議。學生們暢所欲言,發(fā)表自己的觀點,紛紛表達了希望能加強與導師和研究生交流頻次,感受更多學術(shù)氛圍、學到更多知識和技能。



張敏純強調(diào),在師生關(guān)系中,學生應該是掌握主動權(quán)的主體,要主動告知導師想法。不管老師們多么忙碌,總會為學生抽出時間答疑解惑,這是一場雙向奔赴、雙向發(fā)力的過程,后期也將在導師座談會上,傳達同學們的想法和建議。

徐莉表示,每個同學的定位不同,期待每個同學積極和老師交流,老師們也可對大家進行差異化、個性化培養(yǎng)。

汪倫在總結(jié)提出,本次座談會的雙向反饋,使學院本科生導師制有了更加明晰的改進方向,也才能最大程度發(fā)揮本科生導師在學業(yè)引導、科研創(chuàng)新、生涯規(guī)劃方面的作用。師生雙向奔赴,方能不負這場相遇。

 

 

                           (圖文/孫佳樂,審核:汪倫,龔文斌)