9月19日上午，在新能源1#樓317會議室，材料學院黨總支理論學習中心組組織集中學習，學習內容包括：習近平致全國優秀教師代表的信、習近平給東北大學全體師生的回信、校黨委第16次黨委會會議精神和本科教育教學審核評估相關文件等，中心組結合當前中心工作，重點對本科教育教學審核評估進行了專題研討，院黨總支書記唐超文主持，全體中心組成員參加。

首先，唐超文領學了《習近平致全國優秀教師代表的信》和《習近平給東北大學全體師生的回信》。他指出，教師作為黨的教育方針的貫徹落實者，始終要將立德樹人作為根本任務，積極參與學術研究和教育實踐，以勤學篤行、求是創新的躬耕態度，不斷追求教師自身的提升，以更好地服務于學生的成長。

會上，唐超文傳達了9 月 11 日校黨委第16次黨委會會議精神。重點解讀了“學術型人才培養”和“應用型人才培養”區別和意義，并明確了學院“學術型人才培養”的工作方向。

唐超文領學了《普通高等學校本科教育教學審核評估實施方案（2021—2025年）》，他首先從國家戰略需求、教育改革的要求、社會發展的趨勢三個層面，闡述了開展本科教育教學審核評估的深遠意義，即推動高等教育內涵式發展、促進教育公平和優質資源共享、提高教師隊伍建設水平、提升我國高等教育國際競爭力。接著，他分別對審核評估實施方案的指導思想、基本原則、評估對象及分類、評估程序進行了深入解讀。過程中結合自查及診斷性評估發現的問題，提出了整改要求及建議。

副院長李靈均就本科教育教學審核評估工作做中心發言，根據審核評估相關政策及指標體系，結合對照檢查發現的不足，按照“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”原則，他從學生發展與管理、師資隊伍建設、課程建設、教學方法等幾個方面分析了當前學院存在的短板，并提出了相應的解決方案和措施。他認為，解決短板問題一是要注重學生的發展，關注學生的學習情況和成長歷程。同時要健全完善學生教育管理相關制度，注重對學生的綜合素質評價和心理健康教育。二是要加強教師隊伍建設，提高教師的教學水平和科研能力，為學生提供更好的教育教學服務。三是要加強課程建設，合理設置課程和編制好教學計劃，確保課程內容的科學性和實用性。四是要推廣新型的教學模式，提供更多的實踐機會和平臺，培養學生的實踐能力和創新精神。

中心組其他成員分別就如何通過審核評估來提高本科教育的質量和水平進行了交流發言。

最后，唐超文做學習總結，他表示，落實立德樹人根本任務，全面提高人才自主培養質量，本科教育教學審核評估是契機。面對這項系統性工作，各部門工作協同性至關重要。他要求進一步細化任務、壓實責任、倒排工作日程、抓緊時間進度，確保按時按質完成各項迎評工作。他強調，近年來，本科教育教學審核評估已成為教育界關注的熱點話題。作為一項重要的工作，它不僅涉及到學校今后的發展，更是關系到每一位師生的切身利益。因此，我們必須高度重視，全力以赴將工作抓實做細。（文、圖/歐陽煉  審/唐超文）